বর্তমান বৈশ্বিক প্রেক্ষাপটে উচ্চশিক্ষা কেবল তাত্ত্বিক জ্ঞান অর্জনের মাধ্যম নয়, বরং দক্ষ মানবসম্পদ তৈরির প্রধান হাতিয়ার। তবে বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষিত তরুণদের ক্ষেত্রে কর্মজীবনে প্রবেশের সময় একটি বড় অন্তরায় হয়ে দাঁড়িয়েছে ‘স্কিল-গ্যাপ’ বা দক্ষতার ঘাটতি। শিল্প খাতের চাহিদা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পাঠ্যক্রমের মধ্যে বিদ্যমান বিশাল দূরত্বের কারণে গ্র্যাজুয়েটরা বাস্তব কর্মক্ষেত্রে নিজেদের প্রমাণ করতে হিমশিম খাচ্ছেন।

বিশেষজ্ঞদের মতে, চতুর্থ শিল্পবিপ্লবের এই যুগে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডেটা সায়েন্স এবং অটোমেশনের প্রভাবে কর্মপরিবেশ দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে। কিন্তু দেশের উচ্চশিক্ষার কারিকুলাম এই গতির সাথে তাল মেলাতে পারছে না। ফলে শিক্ষার্থীরা ক্লাসরুমে যা শিখছেন, কর্মক্ষেত্রে তার প্রয়োগ সীমিত হয়ে পড়ছে। তাত্ত্বিক জ্ঞানের পাশাপাশি বিশ্লেষণধর্মী চিন্তা, সমস্যা সমাধানের সক্ষমতা এবং কার্যকর যোগাযোগের মতো ‘সফট স্কিল’ অর্জনেও বড় ধরনের ঘাটতি থেকে যাচ্ছে।

জাতীয় অর্থনীতির চাকা সচল রাখতে এবং বৈশ্বিক প্রতিযোগিতায় টিকে থাকতে এই দূরত্ব কমিয়ে আনা এখন সময়ের দাবি। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর উচিত শিল্প খাতের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে তাদের পাঠ্যক্রম আধুনিকায়ন করা। একইসাথে শিক্ষার্থীদের হাতে-কলমে শিক্ষার সুযোগ বৃদ্ধি এবং শিল্প ও শিক্ষা খাতের মধ্যে সমন্বয় জোরদার করা জরুরি বলে মনে করছেন সংশ্লিষ্টরা।